A Escola Dominical e os Idosos
No capítulo 19 do livro de Levítico, são recapituladas diversas ordens relacionadas às leis estabelecidas por Deus para o Seu Povo, como uma forma de lembra-lo dos temas básicos dos Dez Mandamentos, que se traduzem nos dois maiores: amar a Deus acima de todas as coisas e ao próximo como a si mesmo.
Inserido nessa ordenança, há no versículo 32 uma ordem clara, direta e atual: "Levantem-se na presença dos idosos, e honrem os anciãos, temam o seu Deus. Eu sou o Senhor."
O quanto se faz necessário o cumprimento dessa ordem hoje não é o foco a discorrer aqui. A mídia, em todas as suas formas, tem continuamente mostrado as consequências brutas dessa desobediência: idosos violados nos seus direitos mais básicos - respeito, consideração, honra.
Não importa em que nível o relacionamento é gerado: pai, avô, sogro, tio. Os cabelos brancos, as rugas, não imprimem mais na geração presente a percepção de que, diante dessas características físicas, há um mandamento, uma advertência: levantem- se, honrem os anciãos, temam o Senhor, porque Ele é Deus.
Não há o temor divino necessário quanto a essa ordem explícita, e a falta dessa percepção espiritual tem levado muitos a se distanciarem de Deus. Isso tem trazido maldições, destruição de famílias, de relacionamentos e autodestruição. Quando não se honra o idoso, não se teme a Deus. Isso é fato!
Na maioria das vezes, o idoso é apenas apontado e percebido como alguém que já viveu a sua história e não desperta mais sentimentos que os mais jovens costumam despertar: expectativa de futuro, sonhos, vitalidade.
É deixado à margem do caminho, causando muitas vezes solidão, depressão, morte prematura. E, mais uma vez, Deus, que não exclui ninguém como sendo o "próximo", vem por meio da Sua Palavra e determina: "levante-se, honre o idoso".
Levantar-se é pôr-se de pé em uma atitude de respeito, conferindo-lhe a dignidade merecida. Honrar é pôr em lugar de destaque, é considerar as virtudes concebidas pelas experiências de vida conquistadas ao longo dos anos.
A Igreja, como Corpo de Cristo, precisa encarar essas questões, combatendo toda forma de desonra contra o idoso como um comportamento antibíblico, já que o Evangelho não exclui, ao contrário, confere dignidade e traz novas perspectivas a todos os homens.
Há de se considerar ainda que, pelo próprio estilo de vida do cristão, o número crescente de idosos – fato recorrente em todo o mundo – será uma realidade cada vez mais presente no seu meio.
É assim que a Escola Dominical torna-se um espaço propício para despertar o povo de Deus a reconhecer que os idosos trazem para o seu seio a sabedoria e experiência de toda uma vida, tornando-se necessária, dentro da realidade de cada igreja, a abertura de espaços que valorizem as necessidades e desafios dos que estão na terceira idade.
Os professores da ED podem desenvolver um trabalho amplo e participativo, de forma a envolver a igreja com as suas mais diversas faixas etárias, quebrando preconceitos e barreiras, mostrando que os que estão na terceira idade podem - e devem - ser muito úteis na casa do Senhor, glorificando o Seu nome com as suas ações maduras e sábias, sendo assim tremendamente abençoados e abençoando a muitos!
Ao ser tratado com respeito e dignidade, o aluno maduro percebe que ainda há muito a fazer no Reino de Deus. Logo, os sentimentos de inutilidade e de vazio são substituídos pela certeza de que, como vaso, cada um deve deixar-se moldar pela vontade do Oleiro até o dia que Ele desejar, independente da idade e das limitações que lhe são impostas.
Nas atividades de classe, é preciso apontar, sempre que necessário, que a questão do envelhecimento em nosso país encontra-se cercada de preconceitos e marginalização por parte da sociedade, fazendo com que o idoso sinta-se, muitas vezes, excluído e abandonado, mas que, a igreja é o lugar onde esse conceito deve ser mudado.
O idoso deve ser honrado, tendo os seus dons e talentos reconhecidos, a sua capacidade e experiência adquiridas ao longo da vida valorizadas.
E preciso que o Corpo de Cristo invista mais tempo e atenção às pessoas que se encontram nessa fase e, como retorno, será uma igreja muito mais forte e abençoada, através das atividades ricas, interessantes e ungidas produzidas por aqueles que estão na fase "da sabedoria e do entendimento" (Jó 12.12). E possível mobilizar agentes multiplicadores a favor das causas do idoso, dentro das classes de Escola Dominical.
É papel do educador não só se posicionar, como também contagiar pessoas de todas as faixas etárias da sua igreja quanto a essa questão. Desde o berçário até a idade madura, é possível desenvolver ações que resgatem a honra dos idosos, tanto em atividades em classe quanto extraclasse.
A Escola Dominical pode ser um espaço favorável para promover elos entre as gerações da sua igreja, quebrando barreiras e propiciando a comunhão, ao estimular, por exemplo, que o idoso torne-se um contador de histórias bíblicas no Departamento Infantil; ao incentivar intercâmbios entre as classes dos adolescentes e a dos idosos e ao levantar, na classe da melhor idade, intercessores e conselheiros em prol dos jovens.
Nas atividades extraclasses, pode se mobilizar a classe dos idosos para torna-se um grupo de convivência, com reuniões semanais. Nelas poderão ocorrer palestras, oficinas, passeios, atividades lúdicas, atividades que proporcionem a aproximação entre os idosos e os seus familiares para que participem do processo de valorização e autonomia dos idosos, entre outras.
Como nos tempos bíblicos, a terceira idade deve ter lugar de destaque. Longe de estimular o preconceito e a indiferença contra os mais idosos, a igreja deve abrir espaços para que a valorização do idoso seja resgatada na família e na sociedade em geral, através do reconhecimento das suas potencialidades.
Por: Eurides S. Freitas / Ensinador Cristão, n° 50 – CPAD
